Die Ansprache und Gewinnung junger Schüler:innen für eine Berufsausbildung oder ein duales Studium steht vor mehreren besonderen Herausforderungen:
- Wandelnde Berufsbilder und Anforderungen: Viele traditionelle Ausbildungsberufe haben sich durch technologische Veränderungen gewandelt. Dies erfordert eine ständige Anpassung der Ausbildungsinhalte und eine intensive Aufklärung über neue Berufsbilder.
- Imageproblem der Berufsausbildung: In vielen Ländern, darunter auch Deutschland, wird die akademische Bildung häufig zu Unrecht höher bewertet als eine Berufsausbildung. Dies führt dazu, dass Schüler:innen und Eltern die duale Ausbildung als weniger attraktiv empfinden.
- Demografischer Wandel: Die sinkende Geburtenrate führt zu einem Rückgang potenzieller Auszubildender, was den Wettbewerb um junge Talente verschärft.
- Informationsdefizite: Viele Schüler:innen sowie deren Eltern sind nicht ausreichend über die Vorteile und Karrieremöglichkeiten einer dualen Ausbildung informiert. Es fehlt an gezielter und umfassender Berufsorientierung in Schulen – auch an Gymnasien!
- Digitale Kompetenzen: Unternehmen suchen vermehrt nach jungen Leuten mit digitalen Kompetenzen. Das Ausbildungsmarketing muss daher digitale Kanäle nutzen und ansprechend gestalten, um diese Zielgruppe zu erreichen.
- Vereinbarkeit von Beruf und Freizeit: Junge Menschen legen Wert auf eine gute Work-Life-Balance. Ausbildungsberufe müssen daher attraktiver gestaltet werden, um diesen Ansprüchen gerecht zu werden.
- Kulturelle Vielfalt und Integration: In einer multikulturellen Gesellschaft ist es wichtig, auch Schüler:innen aus verschiedenen kulturellen Hintergründen anzusprechen und zu integrieren. Dies erfordert spezifische Ansätze und Sensibilität.
- Mobilität und Flexibilität: Viele junge Menschen sind weniger bereit, für eine Ausbildung umzuziehen. Unternehmen müssen daher lokal attraktiver werden oder flexible Ausbildungsmodelle anbieten.
Um diese Herausforderungen zu meistern, sind umfassende Strategien erforderlich, die eine Kombination aus innovativer Kommunikation, gezielter Berufsorientierung und attraktiven Ausbildungsangeboten beinhalten. Lesenswert sind diesbzgl. unsere drei Praxisbände zur Berufsausbildung.
Candidate … was?
Wichtige „Messpunkte“ auf einer Candidate Journey sind sog. Candidate Touchpoints, also Kontaktpunkte eines Bewerbers bzw. einer Bewerberin mit einem möglichen Ausbildungsbetrieb. Hierzu gehören beispielsweise die Messen zur Berufsorientierung, die Karriere-Webseite eines Betriebes, Probearbeitstage und Interviews.
An jedem Touchpoint resp. Kontaktpunkt kommt der Bewerber bzw. die Bewerberin unmittelbar mit dem Betrieb in Berührung. Dieser Kontakt besteht aus zwei Ebenen: Die Person lernt etwas über das Unternehmen (kognitiver Aspekt) und der Kontakt ist von Gefühlen begleitet bzw. löst Gefühle aus (emotionaler Aspekt).
Ab 15. Juli 2024 können die Online-Fragebögen für ausgewählte Touchpoints genutzt und einfach in die Standardkommunikation eines Ausbildungsbetriebes integriert werden. Selbstverständlich steht es den teilnehmenden Unternehmen frei, auch zu einem späteren Zeitpunkt mit einzusteigen.
Ziel der Befragungen
Ziel der Touchpoint-Befragungen ist es, beide o.g. Ebenen an den jeweiligen Kontaktpunkten mittels einiger Fragen an die Bewerbern zu untersuchen, die Daten aufzubereiten und zu Handlungsempfehlungen für den jeweiligen Betrieb zu verdichten.
Mitarbeitende der STRIMacademy kümmern sich um diese Tätigkeiten. Die Ausbildungsbetriebe fokussieren sich – wenn sie das mögen – um die Interviews mit ausgewählten Bewerbern.
Im Ergebnis wird der Lehr- bzw. Ausbildungsbetrieb die Kontakte zu Bewerbern überdenken, umgestalten und dafür Sorge tragen, dass alle Maßnahmen so koordiniert werden, dass den Bewerbern an jedem Interaktionspunkt eine herausragende Erfahrung, auch: Candidate Experience, geboten wird, ohne dabei die Prozesseffizienz aus den Augen zu verlieren.
Das Vorgehen für die Befragung 2024-2025 wird auf unserer Seite „Befragungen“ beschrieben.
Auf einer separaten Seite finden Sie Informationen zu Konditionen und Anmeldeverfahren (bitte runterscrollen!).
